Storys of Change

Seit unserer Gründung im Jahr 1999 haben wir schon viele „Storys of Change“ erzählen können. Etwa Geschichten von Kindern, die durch unsere Kinderhäuser Zugang zu Bildung und dadurch die Chance auf ein besseres Leben bekommen haben.

Wir haben zahlreiche „Storys of Change“ gesammelt: bei unseren Partnern, Kindern aus unseren Kinderhäusern, Mitarbeitern der PATRIZIA SE sowie Freunden. 

Glücksgeschichten der Schüler in Peramiho

„Bildung ist die mächtigste Waffe, die du verwenden kannst, um die Welt zu verändern.“

Nelson Mandela
Friedensnobelpreisträger und ehem. Präsident von Südafrika

Happiness – das erste Stiftungsmagazin

Die erste Ausgabe unseres Stiftungsmagazins im Jahr 2020 haben wir unserem Motto „Storys of Change“ gewidmet. 

Im Magazin nehmen wir Sie unter anderem mit nach Ruanda in das PATRIZIA Vocational Training Center Ntarama. Dort werden fünf Ausbildungsberufe, wie das Schneidern und Elektrotechnik gelehrt, wobei vor allem Frauen gefördert werden.

„Die erlernten Fähigkeiten werden hier direkt in der Community gebraucht. Das ist gut für die Gemeinschaft und für unser Land“, erklärt Ausbildungs- und Studienleiter Felix Mubumbyi.

Erfahren Sie mehr über diese und viele weitere „Storys of Change“ im Magazin. Jetzt lesen.

Pierre und Brigitte schildern ihre Story of Change

Jeder Lebensweg steht für sich. Für Pierre und Brigitte aus Ruanda hat der Zugang zu Bildung einen wichtigen Teil dazu beigetragen.

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Corona Fund Education Healthcare

Mit dem weltweiten Lockdown durch die Corona-Pandemie schien unser Ziel, Kindern Zugang zu Bildung zu ermöglichen, in Frage gestellt. Denn überall wurden Schulen geschlossen. Dennoch möchten wir mit unseren „Storys of Change“ ein Zeichen setzen und gerade in schweren Zeiten den Blick auf das Gute und das Glück nicht verlieren!

Deshalb haben wir den „Corona Fund Education Healthcare“ zur Soforthilfe für unsere Kinderhäuser eingerichtet.

Mit Ihrer Spende können Sie uns helfen, unsere durch die Krise in Not geratenen Einrichtungen zu unterstützen. Damit wir auch weiterhin „Storys of Change“ erzählen können.

Glücksgeschichten - Lehrerinnen und Lehrer

 Spendenaccount

Auch Sie können uns dabei unterstützen, den Kindern und Jugendlichen in unseren Kinderhäusern weiter den Zugang zu Bildung zu ermöglichen. Zusammen haben wie die Möglichkeit, die Folgen der weltweiten Corona-Pandemie einzudämmen. 

IBAN: DE59 7208 0001 0160 0333 00
BIC: DRESDEFF720
Verwendungszweck: Corona Fund
Alle Spender ab 50 € erhalten eine Spendenbescheinigung

Meine Story of Change

Vincent aus Buyamba, Uganda

Vincent besucht die PATRIZIA School St. Francis in Buyamba und hat ein festes Ziel vor Augen: Er möchte Arzt werden.

Nima aus Dhoksan, Nepal

Trotz ihres Schulwegs von 45 Minuten freut sich die elfjährige Nima (r.), dass sie jeden Tag die Schule besuchen kann – in Nepal keine Selbstverständlichkeit.

Glücksgeschichte Rahel, Buyamba
Rachel aus Buyamba, Uganda
Rachel besucht die siebte Klasse der PATRIZIA School in Buyamba. Dass die 14-Jährige in die Schule gehen kann, ist keine Selbstverständlichkeit, denn ihre Eltern starben, als sie noch sehr klein war. Seitdem lebt sie mit ihren drei Schwestern bei ihrem Onkel, der sich um die Mädchen kümmert und ihnen auch den Besuch der Schule ermöglicht. Ein Glück für Rachel ist sicher auch, dass es in ihrer Gemeinde überhaupt eine bezahlbare Schule gibt, die sie gut zu Fuß erreichen kann. Fünf Kilometer ist die PATRIZIA School von Rachels Zuhause entfernt. Sie freut sich, dass es so nah ist. Sie bekommt dort nicht nur den Zugang zu Bildung, sondern auch täglich zwei Mahlzeiten. Und sie ist in das soziale Netz der Schulgemeinschaft eingebunden und muss nicht – wie andere Mädchen in ihrem Alter – auf dem Markt oder im Haushalt arbeiten.
Wolfgang Egger beim Interview über die Glücksgeschichten
Wolfgang Egger

Gründer der PATRIZIA Foundation

Blicke ich zurück, macht es mich besonders stolz, was wir in den letzten 25 Jahren mit der Stiftung bewegen konnten.

Glücksgeschichte von Joseph aus Alego, Kenia
Joseph aus Alego, Kenia

Unterstützung und Zusammenhalt bekommt Joseph im PATRIZIA Vocational Training Center in Alego, Kenia. Das war nicht immer so im Leben des heute 18-Jährigen.

Glücksgeschichte Padmavathi aus Indien
Padmavathi aus Porayar, Indien

Um ihrer Tochter eine gute Ausbildung ermöglichen zu können, schickte ihre Mutter die 16-Jährige Padmavathi ins Mädchenwohnheim PATRIZIA Child Care Porayar. Hier werden Mädchen aufgenommen, deren Bedürftigkeit nachgewiesen werden kann. Sie verstand, dass dies ihr Weg aus der Armut sein kann. Ihr Vater hatte die Familie früh verlassen, und ihre Mutter konnte sie und ihren Bruder durch das Sammeln und Verkaufen von Müll nicht ernähren. Aktuell besucht das Mädchen die elfte Klasse, ist fleißig und lernt besonders gern Englisch.
Padmavathi freut sich, dass sie im Mädchenwohnheim Freundinnen hat, mit denen sie spielen und ihr Leben teilen kann. Hier hat sie ein behütetes Dach über dem Kopf, regelmäßige Mahlzeiten und die Chance, mit ihrem Wissen zu einer selbstbewussten und unabhängigen Frau heranzuwachsen.

Oles Glücksgeschichte
Ole aus Hamburg

Bei Ole wurde mit vier Jahren Typ-1-Diabetis diagnostiziert. Zur Nachsorge wird er seit diesen Tagen von der Stiftung SeeYou aus dem PATRIZIA Aftercare Hamburg versorgt.

Glücksgeschichte Princess, Harare

Princess aus Harare, Simbabwe

Die ganze Familie der fünfjährigen Princess hat in der PATRIZIA School Harare Hoffnung auf eine bessere Zukunft gefunden.

Glücksgeschichte Schulbus
Ein Schulbus für Dhoksan, Nepal

Der beschwerliche Schulweg ist für die Kinder aus der Umgebung von Dhoksan jetzt Vergangenheit. Ein neuer Schulbus zaubert ein Lächeln in viele Gesichter.

Ashlyn aus Western Cape, Südafrika

Ashlyns „Story of Change“ begann, als sie im Alter von drei Jahren in Graceland, dem ältesten der drei zum PATRIZIA Child Care Western Cape gehörenden Educare Centres, aufgenommen wurde.

Odwas Glücksgeschichte

Odwa aus Western Cape, Südafrika

Als Odwa zehn Monate war, kam sie ins Agape Ecucare Center des PATRIZIA Child Care Western Cape. Sie wurde dort bis zum Eintritt in die Grundschule liebevoll betreut und in ihrer frühkindlichen Entwicklung gefördert. Odwa war immer ein ruhiges Kind, wurde aber von ihren Mitschülern als selbstbewusste Persönlichkeit angesehen. Sie erledigte alle Schularbeiten sehr zuverlässig und wie alle Kinder liebte sie es zu spielen. Spielerisches Lernen ist wichtig in der Einrichtung: In Agape wird die Lernfähigkeit eines Kindes in den ersten sechs Lebensjahren durch einen ganzheitlichen Ansatz geprägt, der die Bedeutung des körperlichen, emotionalen und psychologischen Wohlbefindens des Kindes betont.