Storys of Change
Seit unserer Gründung im Jahr 1999 haben wir schon viele Glücksgeschichten bzw. "Storys of Change" erzählen können. Etwa Geschichten von Kindern, die durch unsere Kinderhäuser Zugang zu Bildung und dadurch die Chance auf ein besseres Leben bekommen haben.
Wir haben zahlreiche "Storys of Change" gesammelt: bei unseren Partnern, Kindern aus unseren Kinderhäusern, Mitarbeitern der PATRIZIA SE sowie Freunden.
„Bildung ist die mächtigste Waffe, die du verwenden kannst, um die Welt zu verändern."
Nelson Mandela
Friedensnobelpreisträger und ehem. Präsident von Südafrika
Pierre und Brigitte schildern ihre Story of Change
Jeder Lebensweg steht für sich. Für Pierre und Brigitte aus Ruanda hat der Zugang zu Bildung einen wichtigen Teil dazu beigetragen.
Sie sehen gerade einen Platzhalterinhalt von YouTube. Um auf den eigentlichen Inhalt zuzugreifen, klicken Sie auf die Schaltfläche unten. Bitte beachten Sie, dass dabei Daten an Drittanbieter weitergegeben werden.
Mehr InformationenCorona Fund Education Healthcare
Mit dem weltweiten Lockdown durch die Corona-Pandemie schien unser Ziel, Kindern Zugang zu Bildung zu ermöglichen, in Frage gestellt. Denn überall wurden Schulen geschlossen. Dennoch möchten wir mit unseren "Storys of Change" ein Zeichen setzen und gerade in schweren Zeiten den Blick auf das Gute und das Glück nicht verlieren!
Deshalb haben wir den „Corona Fund Education Healthcare“ zur Soforthilfe für unsere Kinderhäuser eingerichtet.
Mit Ihrer Spende können Sie uns helfen, unsere durch die Krise in Not geratenen Einrichtungen zu unterstützen. Damit wir auch weiterhin "Storys of Change" erzählen können.
Spendenaccount
Auch Sie können uns dabei unterstützen, den Kindern und Jugendlichen in unseren Kinderhäusern weiter den Zugang zu Bildung zu ermöglichen. Zusammen haben wie die Möglichkeit, die Folgen der weltweiten Corona-Pandemie einzudämmen.
IBAN: DE59 7208 0001 0160 0333 00
BIC: DRESDEFF720
Verwendungszweck: Corona Fund
Alle Spender ab 50 € erhalten eine Spendenbescheinigung
Meine Story of Change
Endinawo aus Kapstadt, Südafrika
Endinawo erhielt an der School of Hope individuelle Unterstützung und träumt nun davon, Jura oder Betriebswirtschaft zu studieren, um ihre Ziele zu verwirklichen.
Gugu aus Kapstadt, Südafrika
Gugu entschied sich für die School of Hope, um ihre Leidenschaften zu verfolgen, und träumt nun davon, Tänzerin, Ärztin oder Köchin zu werden.
Ekoum* aus Bafia, Kamerun
Nach einem schweren Unfall fand Ekoum an der Saint-Sebastian-Schule sein Selbstvertrauen in einem Ort, an dem er in der Gemeinschaft aufblüht.
*Name und Bild zum Schutz des Kindes geändert
Tatenda aus Kapstadt, Südafrika
Nach Jahren unterbrochenen Schulbesuchs bekam Tatenda an der School of Hope eine zweite Chance. Dort gewann er sein Selbstvertrauen zurück und träumt nun davon, Pilot, Ohrenarzt oder IT-Spezialist zu werden.
Ines aus Sondoveni, Peru
Ines erhielt das renommierte Beca 18 Stipendium und studiert heute in Lima – ein Erfolg, der zeigt, was echte Partnerschaft bewirken kann.
Neema aus Peramiho, Tansania
Vor Gewalt geflohen, heute mit klarem Ziel: Neema lernt an der PATRIZIA Peramiho Girls Secondary School und träumt davon, Ärztin zu werden, um anderen Frauen zu helfen.
Maria aus Songea, Tansania
Vom Waisenkind im PATRIZIA Child Care Centre zur angehenden Studentin: Maria gibt die Unterstützung, die sie selbst erfahren hat, heute mit großem Herzen weiter.
Bouya aus Parakou, Benin
Im PATRIZIA Child Care Parakou fand Bouya Schutz und neue Hoffnung – heute träumt sie davon, selbst einmal Lehrerin zu werden.
Abraham aus Sondoveni, Peru
Abraham baute als Junge die Schule mit und wurde 22 Jahre später jüngster Stammeschef der Asháninka – ein Beweis dafür, wie Bildung Leben verändert.
Mary aus Peramiho, Tansania
Mary aus Tansania träumt davon, Pilotin zu werden – dank der PATRIZIA School Peramiho kann sie ihr Abitur mit naturwissenschaftlichem Schwerpunkt machen und ihrem Traum näherkommen.
Kisha aus Buyamba, Uganda
Dank der PATRIZIA School Buyamba bekommt Kisha die Chance auf Bildung und auf die Verwirklichung ihres großen Traums, Lehrerin zu werden
Partho aus Mymensingh, Bagladesch
Parthos Weg von einem benachteiligten Kind mit Entwicklungsverzögerungen zum fröhlichen Grundschüler zeigt, wie nachhaltige Unterstützung Leben verändern kann.
Mohamed aus Bafia, Kamerun
Vom Waisenkind ohne Schulbildung zum Schüler mit Zukunft: Dank der PATRIZIA School Bafia erhält Mohamed in Kamerun die Chance auf eine bessere Zukunft
Miriam aus Muniguda, Indien
Dank der PATRIZIA School Muniguda bekommt Miriam endlich Zugang zu Bildung und die Chance auf eine selbstbestimmte Zukunft.
Vincent aus Buyamba, Uganda
Vincent besucht die PATRIZIA School St. Francis in Buyamba und hat ein festes Ziel vor Augen: Er möchte Arzt werden.
Nima aus Dhoksan, Nepal
Trotz ihres Schulwegs von 45 Minuten freut sich die elfjährige Nima (r.), dass sie jeden Tag die Schule besuchen kann - in Nepal keine Selbstverständlichkeit.
Unterstützung und Zusammenhalt bekommt Joseph im PATRIZIA Vocational Training Center in Alego, Kenia. Das war nicht immer so im Leben des heute 18-Jährigen.
Um ihrer Tochter eine gute Ausbildung ermöglichen zu können, schickte ihre Mutter die 16-Jährige Padmavathi ins Mädchenwohnheim PATRIZIA Child Care Porayar. Hier werden Mädchen aufgenommen, deren Bedürftigkeit nachgewiesen werden kann. Sie verstand, dass dies ihr Weg aus der Armut sein kann. Ihr Vater hatte die Familie früh verlassen, und ihre Mutter konnte sie und ihren Bruder durch das Sammeln und Verkaufen von Müll nicht ernähren. Aktuell besucht das Mädchen die elfte Klasse, ist fleißig und lernt besonders gern Englisch.
Padmavathi freut sich, dass sie im Mädchenwohnheim Freundinnen hat, mit denen sie spielen und ihr Leben teilen kann. Hier hat sie ein behütetes Dach über dem Kopf, regelmäßige Mahlzeiten und die Chance, mit ihrem Wissen zu einer selbstbewussten und unabhängigen Frau heranzuwachsen.
Odwa aus Western Cape, Südafrika
Als Odwa zehn Monate war, kam sie ins Agape Ecucare Center des PATRIZIA Child Care Western Cape. Sie wurde dort bis zum Eintritt in die Grundschule liebevoll betreut und in ihrer frühkindlichen Entwicklung gefördert. Odwa war immer ein ruhiges Kind, wurde aber von ihren Mitschülern als selbstbewusste Persönlichkeit angesehen. Sie erledigte alle Schularbeiten sehr zuverlässig und wie alle Kinder liebte sie es zu spielen. Spielerisches Lernen ist wichtig in der Einrichtung: In Agape wird die Lernfähigkeit eines Kindes in den ersten sechs Lebensjahren durch einen ganzheitlichen Ansatz geprägt, der die Bedeutung des körperlichen, emotionalen und psychologischen Wohlbefindens des Kindes betont.